“是吗，那四个小不点倒是精力十足。不过既然还在睡觉，那给她们上课的事就延后吧。”
罗斌这样说着，然后眼神看向在场的几个妖精少女。
“但是，她们能延后，你们不行，收拾一下准备上课！”
“是，教官师兄——”
艾瑟雅有气无力的应道。
……
“……封印这种东西，广义上来说就是阻止目标的「行动」，它不是某种确切的技术，而是一种「局限、限制」。”
“打个比方，威廉和珂朵莉战斗的时候，会用剑势和走位来封住对方的行动，以防止对方达成目的，这也是一种封印。”
“而结界则是用一堵「墙」来隔绝内与外，以及维持这面墙的技术本身，结界一旦完成，内部的世界就会与外界产生「不同」。”
“而根据「不同」的形式，两边的世界将无法通行，同时结界可以起到封印的作用，封印也可以起到结界的作用。”
说着，罗斌用教鞭在空中画了起来。
两个半透明光球出现在空中，一个蓝色的结界，一个红色的封印。
罗斌手一招，两只黑色的虫子被从外面抓过来，然后一只被放进结界里，一只被扔向封印。
结界中的虫子想向外跑，但是没有权限的它只能沿着球形结界绕圈；扔向封印的虫子一接触封印就再也不能动弹。
“就结果而言它们起到了同样的作用：这两只虫子都离开不了某一片区域。”
“究竟该称为结界还是封印，端看你所使用的是哪种封印或结界，并且如何使用它。”
随后罗斌教鞭在两个球体上一点，光球收缩，两只虫子都化为灰烬。
“噫——教官师兄真残忍，竟然残害小生命！”
艾瑟雅瑟瑟抖——才怪咧！
几个妖精少女中就她和诺夫特看的最津津有味！
“少来，我应该教过你们，这俩都是毒虫。”罗斌翻了翻白眼。
“另外……除了这种能用肉眼看见的封印，还有一种看不见的封印。”
像是想到了什么，罗斌迟疑了一下，还是选择说了出来。
“其中最典型的就是悖论封印，通过最少设定一个相互违背的条件，比如——「神全知全能」——来成立。”
“除了神本身，没有人知道祂到底是不是全知全能。”
“以凡人的角度来质疑神是否能够创造出祂自己也搬不动的石头——创造的出证明其创造力的全能，但其在力量上将不再是全能；创造不出证明其力量上是全能，但其创造力将不再是全能。”
“通过这一方式来形成降低神的力量的封印——亦即「对神术式」，因为这技术本身就等于对神的恶意，所以不用考虑神到底是不是全知全能。”
“哦哦，好厉害的样子！”
艾瑟雅鼓着掌，这时，旁听的威廉似乎想起了什么，眼中闪过一丝思索之色。
“咳，扯远了，接下来我给你们讲一下结界和封印的构成与破解方法。”
罗斌咳嗽一声，出声说道，而被这一下惊醒的威廉虽然心中犹有疑惑，但也停止了继续思索。
破解封印和结界的技术，对他也有很大帮助。