“今天，我们这堂课讲细菌。”
覆旦医学院的一间阶梯教室里，一位须发斑白的老教授，正在讲台上授课。
“细菌最早是荷兰人列文虎克发现的。1683年，安东·列文虎克，最先使用自己设计的单透镜显微镜观察到了细菌。从此踏出了人类观察微生物世界的第一步。”
老教授在讲台上滔滔不绝的讲述着，教室里的学生们……
有的在刷王者，有的在撩妹，有的在打瞌睡，有的在抹口红，有的在修指甲……
这种十分熟悉的场景，让陆离的嘴角浮起了一丝笑意。
陆离也没听课，因为……他有比听课效率更高的方法。
“打开思维连接器。”
念头一动，陆离眼前又出现了ifi连接图标，下方罗列出一连串的可连接选项。
排除那些刷王者，修指甲之类的选项，陆离直接选定了讲台上“滔滔不绝的老教授”，确认连接。
ifi图标亮了起来，信号满格！
下一个瞬间，陆离眼前出现了一个无形的界面，上面呈现出密密麻麻的各种“文件”图标。
情感记忆和日常记忆之类的图标，带着明显的惊叹号警告标志，显然，这些东西一旦复制过来，会导致很严重的问题。
陆离一眼扫过，直接忽略了这些东西，把目光放在了“知识”上。
“医学微生物学”、“病原生物学”、“免疫学”、“细菌学”、“人体解剖学”、“组织学”、“胚胎学”、“生理学”……
老教授不愧是老教授，果然姿势……呸，知识丰富。
这种直接复制拷贝知识的骚操作，让陆离这个一直开挂，靠过目不忘刷书的家伙，都觉得……妈妈再也不用担心我的学习！
复制！老教授的所有医学知识，全都复制一份！
ifi图标剧烈的闪烁起来，各种各样的知识，如同潮水一般，源源不绝的汇入陆离的脑海，烙印在记忆之中。
蜂拥而来的知识浪潮，差点把陆离淹没了。
如同头上重重的挨了一棒，砸得陆离有些头昏目眩，眼冒金星。
只是一瞬间，陆离浑身冒汗，脸色发白。
老教授一辈子积累的知识，想在一瞬间就复制拷贝过来，难免要吃点苦头。
“减缓速度！减缓复制传输速度！”
如果不是“钢铁意志”让陆离的精神意志极其坚定，恐怕会被这些蜂拥而来的知识浪潮砸晕过去。
在陆离的命令下，思维连接器的传输速度，马上就降低了下来，从5g模式，变成了3g。
这就轻松多了！
所以说，硬件不行就别玩什么5g了，扛不住的！
陆离擦着额头上的冷汗，长长的吐了一口气。就算有思维连接器这种外挂，也不要想着一口吃成胖子，开挂也要讲基本法。
传输速度变慢，复制进度自然就快不起来了。
等到一堂课讲完，陆离才复制了一门完整的“细菌学”，其他知识的进度条才走了一小节。
看来，要把老教授身上的羊毛薅干净，还需要不少的时间。如果只是这种蹭课的时候薅羊毛，时间恐怕还会更长。
所以……我应该向老教授单独请教一下。
这时候，老教授已经下课了，正拿着讲义夹举步走出了教室。
陆离连忙起身，朝老教授追了上去。
“何教授，请等一下。”
匆匆走到老教授身边，陆离朝老教授说道：“我有个问题想要请教您。”
“哦？”
老教授停下了脚步，扭头看向陆离，眼中隐隐带着几分惊讶。竟然还有学生主动请教问题？你们不都在忙着谈恋爱、打游戏吗？
“这位同学，你有什么问题？”
何教授朝陆离笑了笑，眼中带着几分嘉许。爱学习的学生，老师都很喜欢的。
“何教授，我们知道，细菌和噬菌体之间的战争持续了亿万年。细菌在对抗噬菌体攻击的时候，它的防御机制与基因变异的具体过程，到底是怎样的呢？”
陆离向何教授问出了一个疑难问题。
这个问题，就是在复制何教授的知识的时候，陆离发现何教授也在研究这个问题。
于是，陆离就用这个问题来给自己争取一个跟何教授探讨的机会，也是继续复制知识的机会。
“你在研究这个？”
何教授眼前一亮，突然有种被人挠到了痒处的感觉，“来！去我办公室，我们到办公室里详谈。”
陆离的“阴谋”已经达成。
两人一边交谈着，一路来到了何教授的办公室。
在办公室里坐下，两人马上就进入了学术探讨中。
“噬菌体，这是一种很特殊的病毒。它的外型结构很特别，很规则，就像是人为制造出来的纳米机器人。”
何教授打开电脑，给陆离展示自己的研究，“你看，噬菌体的头部，就像一枚二十面骰子，躯干部像一根细长的棍子，下方还有蜘蛛腿一般的八条腿。”
何教授又开始滔滔不绝的讲述起来。
陆离趁机又打开了“思维连接器”，继续复制何教授的知识。
在复制的过程中，陆离一心二用，也在跟何教授继续探讨。
因为复制知识占据了太多的精力，陆离说得很少，但是……说的每一句话，都说到了关键，说到了点子上。
而且……陆离的知识来源于何教授，说出的观点自然跟何教授十分合拍。
这样一来，何教授就有种“高山流水遇知音”的