第98章 课程表(2/2)

二，将来无论是务农还是做工都能用上，算是墨学的启蒙课程。”

“那这自然呢？”程捷问道。

扶苏沉吟一阵，觉得实在是不好解释。扶苏并不是学得教育，并不知道怎么划分学科才科学，但旧时空小学的课程应该是有可取之处的，因此尽可能的挪用了过来，还没想好要给“自然”安上个什么名头。

只好勉强道：“医家之学也称岐黄之术，医者所用之物多是草木、qín_shòu之物，都源自自然之中，以自然为名，不过是医学的启蒙。此外亦有老耽‘师法自然’之意。”

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